守正创新在推进教育治理现代化道路上奋力前行
在麻城一中2022年暑期教师集训动员大会上的讲话
麻城市第一中学校长  吴宏文
（2022年8月29日）
老师们、同志们：
大家上午好！
一年一度的暑期集训活动今天正式拉开了帷幕。首先，我代表学校班子衷心感谢大家在过去的一学年里对学校各项工作的大力支持和作出的贡献！正是有了大家的齐心协力，开拓进取，励精图治，上一学年，我们圆满地完成了学校年度工作计划中的预期工作目标。今年暑期集训，我们以牢固树立立德树人的思想为宗旨，以新课程标准、新高考为指南，以教师职业道德教育为主线，以解决学校现存的问题和学习教育法律法规为重点，以强化推进“讲规矩、守制度”为突破口，认真解决好师德师风方面、教育教学质量提升方面、学校管理方面存在的突出问题。通过培训学习，进一步提高全校广大教职员工的思想政治素质和教育教学水平，强化依法治教、依法执教、科研兴教的自觉性，统一思想，达成共识，凝聚人心，形成合力，为新的学年开好局，铺好路，全面奏响夺取2023年高考胜利的集结号。
今天，我要集中讲述的一个重点话题是：遵守规矩，敬畏制度，立身持重，干事兴校，在推进教育治理现代化道路上奋力前行。
讲规矩，守制度，是兴校之要。
我调入麻城一中工作已有三个年头，麻城一中这所具有百年底蕴的老区名校在一代又一代一中人的不懈努力下，创造了一个又一个的辉煌，谱写了一曲又一曲育人的颂歌。这些成绩的取得，靠的是历届师生坚守理想，拼搏进取；靠的是全体师生员工遵守规矩，敬畏制度；靠的是我们的教师严于律己，立身持重，无私奉献。从我走上麻城一中校长岗位的那天起，我时刻告诫自己：以人本的思想来治校，以人文的情怀来管人，以务实的作风来干事，充分信任一中教师的职业素养和敬业精神，但我发现，近年来，我们教师队伍中松散拖拉的现象时有发生，有些老师大局观念不强，时刻以一己之私来谋事干事，对学校规章制度视而不见，对校纪校规置之不理，我行我素，个别教师缺乏爱岗敬业的精神，迟到、早退、旷课等现象时有发生，早、晚自习仍有脱岗的情况，作业批改不认真不及时，对新课程改革的精神不学习，不领悟，对新高考不钻研不探索……凡此种种，不一而论。尽管这些现象是局部的、个别的，但这些“躺平”现象的存在，严重地干扰了学校的秩序，影响了学校的声誉，阻碍了学校教育教学的发展，决不可等闲视之，更不能姑息养奸。老师们，古语讲得好：欲知平直，则必准绳；欲知方圆，则必规矩。人不以规矩则废，校不以规矩则乱。规矩、制度不仅仅是约束，更是一种文化。一个国家，一个企业，一所学校，管理的最高境界和最佳状态是靠制度管人，而不是靠人管人。我们应该用铁的约束将制度内化成一种习惯，一种修养。学校制度，改变着学校的育人生态，护航着学校的高质量发展。用制度维护，用规矩保障，使学校兴旺发达的案例，不胜枚举。远在北京的十一学校，在建校发展之初，就强力推进教育治理现代化，用制度作底色，以规矩为准绳，统一了全校师生的思想灵魂，成功地推进了选课走班的教学模式，实现了管理有序，质量优良，成为新课程改革的样板学校。河北的衡水中学，二十几年前被推上了神坛，闻名全国，享誉九州，“衡水体”、“衡水秘卷”，无人不晓，无人不知。在举世瞩目面前，衡水中学部分老师无视制度，不讲规矩，破坏了学校可持续性发展，衡水中学一旦跌下了神坛，逐渐走向了没落，衡水的教育神话一度破灭。面对现实，衡水中学师生没有气馁，没有躺平，他们在反思中谋求发展，在探索中寻找出路。衡水中学全体教职员工痛定思痛，以承担的省级重点课题巜示范高中学校治理现代化制度建设研究